Welcome, It's

Higher Education for Care Leavers without Family Support

Unterstützung zur Selbständigkeit oder Selbständigkeit und Unterstützung?

Mangold, K./ Ehlke, C./ Strahl, B. (2012): Unterstützung zur Selbständigkeit oder Selbständigkeit und Unterstützung? In: Sozial Extra 7/8: 46-49

Junge Erwachsene mit Jugendhilfeerfahrung im Übergang an die Hochschule
Im Rahmen des Forschungsprojektes „Higher Education without Family Support“ der Universität Hildesheim, auf dessen empirische Daten wir im Folgenden zurückgreifen, führen wir narrativ-biographische Interviews mit jungen Erwachsenen, die eine Phase ihrer Kindheit und/oder Jugend in einer Jugendhilfeeinrichtung (Wohngruppen, Pflegefamilien, Erziehungsstellen) verbrachten und nun an Hochschulen studieren.

Die Herstellung von Normalität kann als zentrales Bewältigungsmuster von Leif betrachtet werden, was die Unterstützung von Seiten der Jugendhilfe erschwert, da er diese als Angebot für „Nicht-Geradlinige“ konstruiert - „weil bei mir eigentlich alles zu dem Zeitpunkt sehr sehr gradlinig verlief in meinem Leben“.